公共课教学部与护理学院于3月10日下午2点在培训楼第三会议室联合召开了医学基础课服务护理（康养）专业群建设推进会。公共课教学部与护理学院负责人、教研室主任及骨干教师参加，研讨会由公共课教学部主任孙卫华主持。

研讨会紧紧围绕“医学基础课如何服务护理（康养）专业群建设”主题进行。为了使参会人员进一步明晰学院护理（康养）专业群建设的基本目标和要求，护理学院王英院长详细介绍了护理（康养）专业群的建设思路、建设目标、任务分解及建设进度。接着专业带头人、学科带头人及教学骨干围绕护理（康养）专业群的专业建设、课程建设和教学改革情况进行了热烈讨论。医学基础课和护理（康养）专业课教师分别从基础课教学改革、基础课与专业课有机衔接、基础课与专业建设融合发展等方面，进行了深入的交流探讨。大家一致认为，在培养护理（康养）高素质技能型人才的专业课程体系中，专业课与基础课之间知识点联系紧密、环环相扣。医学知识的学习是一座大楼，没有基础的牢固，是不会有大楼整体的稳固的。因此，医学基础课对于医学知识的掌握至关重要。医学基础课服务于护理（康养）专业群建设的前提和基础，需要打破本位主义思想的桎梏，加强医学基础课与专业课的资源共享和互通互融，实现一体推进。参会教师们还分别结合各自课程，提出了改变观念，尊重认知规律，从疾病的角度多学科融合渗透；结合执考，对接岗位，以实用、够用为原则，优化整合基础课内容；构建基础课与专业课相融合的“大备课”机制。这些改革的设想和思路，为基础课与专业课融合改革发展拓宽了思路。

孙卫华主任表示，所有的教师都应打开格局，打破部门界限，以教学能力大赛、在线课程建设为突破点，放眼长远、凝心聚力、团队协作、携手共进，进一步推动护理（康养）专业群建设高质量发展。