为进一步培养和提高学前教育专业学生英语素养，做好中英双语教学的准备，对接未来岗位需求，深化产教融合。6月11日晚，公共课教学部在教学楼A403多媒体教室为师范学院2022级五年制学前教育专业学生举办了《新时代幼儿教师英语素养提升——英语语音篇》专题讲座，由公共课教学部英语教研室教师贺淑红主讲。

讲座伊始，贺老师邀请同学们共读英文字母和音标，分析当前我院学前教育专业学生的英语素养现状，指出需从英语语音入手，提升学生的英语素养。贺老师从五个方面进行了深入讲解：一是语音的基本范畴。通过讲解什么是语音学？语音对于幼儿语言学习的影响、英式英语和美式英语在发音上的主要区别，阐释语音的基本范畴；二是语音教学对于幼儿教学的重要性。从分析模仿是儿童学习语音的先天优势、语音对儿童阅读能力的影响、语音影响儿童与他人沟通能力方面，具体说明语音教学对于幼儿教学的重要性；三是从案例中剖析中国学生发音问题：切分音素方面、超切分音素方面的问题；四是讲授48个国际音标学习策略，示范连读、重读、弱读、节奏和语调训练方法和技巧；五是对幼儿教师学习英语语音的建议：提高认识，端正态度；苦练发音，听力先行；反复模仿，融入骨髓。

讲座结束后，贺老师对现场学生提出的问题作出了详细解答，互动场面十分热烈。贺老师深入浅出的语音专题讲座，使在场的学生受益匪浅。大家纷纷表示，今后将对照幼儿英语教师素养要求，提升专业能力，练就扎实功底，锻造过硬本领，加强英语实践锻炼，努力实现专业技能、职业素养与岗位需求“零距离”对接。