7月13日下午，公共课教学部与医学院在学院培训楼第三会议室联合召开医学基础课服务临床医学专业高水平专业群建设教学改革研讨会，学院副院长宋小俊、教务处副处长李力出席指导，公共课教学部与医学院负责人、教研室主任及骨干教师参加，研讨会由公共课教学部主任孙卫华主持。

研讨会现场

研讨会紧紧围绕“医学基础课如何服务临床医学高水平专业群建设”主题进行。为了使参会人员进一步明晰学院临床医学高水平专业群建设的基本目标和要求，医学院院长茹官璞从临床医学高水平专业群基本情况、组群逻辑、建设基础、建设目标、建设内容与实施举措、建设进度、预期成效等方面，对临床医学高水平专业群建设方案进行详细的解读，医学基础课和临床专业课教师分别从基础课教学改革、基础课与专业课有机衔接、基础课与专业建设融合发展等方面，进行了深入的交流探讨。大家一致认为，在培养医学高素质技能型人才的专业课程体系中，专业课与基础课之间知识点联系紧密、环环相扣，基础课的地位和作用毋庸置疑，医学基础课的改革，也是临床医学高水平专业群建设的重要内容之一，医学基础课服务临床医学高水平专业群建设的前提和基础，是要打破本位主义思想的桎梏，加强医学基础课与专业课的资源共享和互通互融，实现一体推进。参会教师们还分别结合各自课程，提出了改变观念，尊重认知规律，以课程模块化为依托、从疾病的角度多学科融合渗透；结合执考，以够用为原则，优化整合基础课内容；构建基础课与专业课相融合的“大备课”机制，共同参与学期教学计划的制定与实施等。这些改革的设想和思路，为基础课与专业课融合改革发展拓宽了思路。

茹官璞院长解读专业群建设方案

李力副处长通报了我省“双高”计划及我院高水平专业群报批情况，客观地分析了我院“双高”计划和两个医护类高水平专业群面临的机遇和挑战，强调指出，医学基础课教育须牢记医学教育的初心，重视学生独立人格、自由精神的养成，为学生扣好专业学习、职业发展道路上的第一粒扣子，大家要有改革的思维、变革的意识，坚守育人使命，坚定信心，全力推进高水平专业群建设。

宋小俊副院长对本次研讨会给予充分肯定和高度评价，她强调，新时代高职医学教育呈现预防、治疗、健康三大新特点新任务，医学教育的创新发展更需要我们更新理念。针对我院两个医护类高水平专业群建设，大家要思考在前、谋划在先，放眼长远、上下联动，充分树立骨干引领、团队协作意识，以时不我待的忧患意识和勇于担当的工作作风，进一步推动学院教育教学水平高质量发展。

宋小俊副院长讲话

本次研讨会的召开，大家进一步明确了我院医学教育发展的方向和目标，对提高广大教师更新人才培养理念，促进医学基础课程改革发展，切实提高医学人才培养质量具有十分重要的意义。（文：李燕燕 图：牛红艳）

孙卫华主任作会议总结